主题教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料（六个方面）

主题教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料
　　　　围绕这次主题教育专题组织生活会的主题，对照六个方面，反思自己的思想和工作，感到自身仍然存在一些问题，必须深刻警醒、坚决整改。
　　　　一、存在问题
　　　　（一）理论学习方面。
　　　　一是自觉主动学上还有差距。虽参加了集中学习会、专题研讨会，制定了个人学习计划，但更多是按照要求被动参加学习，完成上级的“规定动作”，会后开展个人学习、拓展学习的时间较少。同时，在系统把握学、拓展延伸学上下功夫还不够，对上级最新理论知识学习不够及时、消化还不充分、研究不够系统、领会不够深刻。
　　　　二是理论联系实际不够。虽然始终高度重视对新理念新思想新战略的理解把握，但还没有较好地将***新时代中国特色社会主义思想与XX工作大局联系起来，与上情和下情的结合联系起来，用新思想新理念指导推动工作的经验还不足，在转化运用、破解发展难题上成效还不明显。
　　　　三是学用结合有差距。虽然能够自觉对照中央的要求，想问题、出思路、抓落实，但也有惯性思维，对党务以外的内容，学得还不够，思考得更不够，理论水平还有待提高，在“学懂”尤其是“弄通”“做实”上还有不足，在全面推动党的建设高质量方面还有差距。比如：在如何更好地发挥党组织的引领作用等问题研究思考得还不透彻，与实际结合得还不紧密，这反映出通过深学细读***新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力还有差距。
　　　　（二）政治素养方面。
　　　　一是对政治素养的重要性认识不深刻。尽管努力做到时刻关注党中央在关心什么、强调什么，持续跟进学习***总书记最新重要讲话、重要指示精神，但有时并没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量，在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。
　　　　二是在深刻认识体会“两个确立”上还有不足。我能够充分认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照高层的标准和要求，自己对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能做到完全做到心神合一，融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发展动力的政治自觉方面还存在一定差距。
　　　　三是意识形态工作还存在薄弱环节。认真贯彻***总书记关于意识形态工作重要指示批示精神，举旗亮剑、守正创新，不断加大正面引导和阵地管理力度，牢牢把握意识形态工作领导权，意识形态领域总体平稳向好、可管可控。但对意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识还不深刻，组织协调分析研判等不够常态化，工作实践中“一手硬一手软”现象在一定程度上依然存在，应用网络新媒体积极正面引导和复杂问题研判处置能力和本领有待进一步提升，对严管意识形态缺乏警惕性，理解不足。
　　　　（三）能力本领方面。
　　　　一是未能从根本上保持战略定力。对保持战略定力的认知不够深刻，主观认为始终保持对马克思主义的坚定信仰、对共产主义和中国特色社会主义的坚定信念就可以了，思维定式存在偏差，战略规律把握不牢，对于当前“两个大局”、党的创新理论、高质量发展等新时代下的重大命题，自己还没有完全从之前的中央的战略部署中走出来，对于战略发展中形势和事物的变化反应不够灵敏，改变不够高效，自己的战略定力未能及时把握住新时代脉搏，持久生根。
　　　　二是在改革攻坚能力上有差距。对在工作中推进现代化建设，应对得不够及时有力，学习新知识、发现新事物、掌握新情况的意识和能力不足，对于自己在新本领上的短板、新经验上的欠缺、新专业上的不足，也未能全方位地进行锤炼，导致在遇到没有先例可循的新工作时，问题研究、原因研究、思路研究、对策研究、方法研究等方面，科学性、预见性不足，原始创造力不强，不能及时拿出推进改革创新的有力措施，工作推进按部就班，分管的工作很少形成可供复制的先进经验。
　　　　三是在经济工作能力上有差距。有时认为自己的工作，与经济工作关联性不大，因此，主观上放松了对马克思主义政治经济学以及***经济思想的学习研究，没有认真学好练好经济学的理论内功，未能充分认清“两个大局”对领导干部提出了更高更全能力要求的新形势，忽视了学好经济理论、掌握经济思维就可以把握经济社会发展的规律和走向的道理，对照现代化建设新要求和人民群众新期待，由于自身经济工作能力的短板，导致了一些决策谋划不够合理，推进质量不高，成效不够均衡。
　　　　（四）担当作为方面。
一是底线思维能力还有所欠缺。对当前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险，缺少全面认知和科学掌控的能力，忧患意识、风险意识不足，防范知识和工作方法存在短板，未能准确站在领导干部的职能定位上，始终坚守底线思维，做足长期准备，时刻做到立足最低点、争取最大期望值，自己预判形势风险、驾驭工作

............试读结束............

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