县局的“两提”实施方案犹如春风一样,适时地清新扑面而来,我们感受到了一份兔年新气象。
学校连续七年获得“XX市高中教育质量综合评价优秀学校”的殊荣,我们感受到了一份付出终有回报的窃喜。
教学教研质量在逐步提升。高考本科上线人数,特别是2022届高考特殊线上线率接近50%。高中数学组获县首届优秀教研组称号,高中体育组获县首届优秀教研组提名奖,我们感受到了一份团队的力量在日益增强。
有效教学教研在逐步落实。集体备课有序开展,省市县获奖论文质量有提升,省级课题立项四个实现了突破,课堂教学进军省级竞赛初显成效,研赛培、整校推进研修工作得到了有效实施,我们感受到了一份教师专业成长的自我驱动诉求。
名师引领机制在逐步建立。学校有县名师工作室四个,对于教学教研的指导工作有实践操作引领的作用,我们感受到了一份学校教学教研的发展潜力。
现在的X中有荣光。成绩不一般,发展不容易,前进不止步,责任不懈怠。
来年的X中怎么办?我个人的想法是,让X中教育发展之路走
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