202X年度的抓基层党建工作述职报告

202X年度的抓基层党建工作述职报告
  一、履职情况

  (一)强化思想引领,激发教育高质量发展源动力。坚持把政治理论学习作为基础,举好旗、带好头、领好路,为履行好党建工作责任提供坚实的思想保障。一是理论武装铸魂。在全州教育系统组织深入学习党的二十大精神,省州十四次党代会精神,深入推进党的二十大进学校、进课堂、进头脑。二是传播声音提能。线上线下相结合,学习宣传贯彻全州教育发展大会精神及“1+7”教育高质量发展政策措施,提振发展精神,凝聚责任合力。三是创新活动强基。以书记好党课、党员微党课、支部优党课为载体,通过“两微一端”开展党员更易参与的体验活动,让广大党员教师时刻不忘党支部“主人翁”和教育发展“主力军”责任。

  (二)强化组织引领,凝聚教育高质量发展向心力。坚持把组织夯基垒台作为关键,促规范、提能力、强示范,为教育综合改革发展强基固本。一是基础提质促优化规范。全州依校建立党组织覆盖面达到85%,幼儿园党组织覆盖面达到28%,党建工作实现全覆盖。制定了《关于中小学校党组织领导的校长负责制试点工作的实施方案》,遴选三所州直学校和治多县两所学校先行先试,进一步优化了党组织对学校的领导,健全完善了议事决策机制,推进了基层党组织标准化规范化建设。二是双培机制促素质提升。双向发力落实“双培养”机制,49名党员教师评为骨干教师,在优秀年轻教师中发展党员46人,党员骨干教师达到370人。三是党性教育促行动自觉。组织党员教师900人次到红色教育基地接受党性教育,不断增强“四个意识”“四个自信”“两个维护”的思想、行动自觉。

  (三)强化能力引领,提高教育高质量发展的战斗力。把教师队伍建设作为核心,促改革、提能力、强基础,为党建引领的教育高质量发展提供不竭动能。一是以人才培养为当务之急。发挥对口支援资源优势,启动了“骨干教师培养-后备校长培养—名师名校长培养

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