2022年度学校领导班子述职报告

2022年度学校领导班子述职报告
    2022年,在市委、市政府的正确领导下,学校领导班子深入贯彻落实党的二十大和十九届历次全会精神,以可持续发展与强校升本为战略目标,以“强内涵、提质量、上水平”为工作主线,抢抓机遇、改革创新、扎实进取,较好完成了各项任务,获得河北省文明单位等荣誉称号。现在由我代表学校领导班子做述职报告,请评议。
    一、认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话和二十大精神,坚定正确的办学方向
    学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和二十大精神是年内的重要政治任务。学校党委高度重视,明确了学习重点,制定了实施方案,将学习贯彻全会及讲话精神与破解学校改革发展难题相结合,与班子自身建设相结合,突出学习的针对性和实效性,先后组织党委理论中心组学习3次,全校学习讨论2轮,市委领导、党校专家宣讲3场,撰写干部学习心得60多篇,进一步提高了政治素质和理论水平,真正使党员干部在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。7项相关课题获得省思想政治研究课题立项,学校政研会荣获市优秀政研会称号。在学习消化基础上,结合对职业教育发展趋势的审慎研判,我们进一步坚定了通过深化改革赢得学校生存与发展的决心和信心,明晰了可持续发展与强校升本的前进路径,确立了20*年达到并超过本科院校办学标准的目标,向省政府递交了关于将*医学高等专科学校改建为*护理学院的报告,启动了升本三年行动计划。
    二、加强党建和领导班子建设,创建文明、和谐校园
    一是进一步加强党建工作。党委切实发挥抓党建、促发展的根本职能,深入落实学校党代会精神,组织了“爱*、谋发展、做贡献”活动,倡导全员岗位创新、项目攻关,110余个立项项目进度明显。建成了学校“思政网”,开办了“网上党校”。举办了“学习焦裕禄精神,做好党员好干部”演讲比赛,1人获得市演讲比赛二等奖。发展党员120名。“七一”评选先进基层党组织6个、优秀党务工作者3人、优秀共产党员36人。
    二是加强领导班子建设。认真学习中央文件精神,深入落实党委领导下的校长负责制,坚持“三重一大”问题民主讨论、集体决策。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则,进一步规范决策程序,出台了《规范领导班子会议制度的规定》。认真执行集体领导下的个人分工负责制,班子成员既分工明确、各司其职,又相互支持、和谐协调。班子成员带头讲政治、顾大局、守纪律,严格遵守党纪国法,以身作则反对“四风”,形成了敬业、团结、清廉、和谐的领导班子,在教职工中树立了较高威望,荣获2021年度市委先进领导集体称号。
    三是以全国文明单位创建为引领,召开了创建协调会。组织了首届校园道德模范评选,10名道德模范典型事迹引起广泛反响。安装了景观文明指示牌和“讲文明树新风”宣传牌,进一步浓厚了校园文明氛围。34篇新闻在省市级媒体报道,对外宣传又有新突破。“厉行节约、反对浪费”典型事例在中央电视台播出。日前,我校被正式命名为省级文明单位,并被市文明办正式推荐参选全国文明单位。
    三、抢抓机遇、审慎决策,深化改革,推动学校各项工作取得新成效
    (一)以专业、课程建设为重点,积极推进教学改革与研究。
    一是加快发展健康管理、健康养老相关专业,科学调整专业建设布局。顺应国家健康养老产业方兴未艾、潜力巨大的宏观背景,为抢占率先发展的滩头阵地,邀请胡振文等知名专家举办“学习、创新、发展”报告会4场;聘请升本评估、教育专家及市领导问诊把脉;主要领导带队先后赴浙江中医药大学、宁波职院等十几所院校就健康养老专业建设进行考察学习,邀请南方医科大学、澳门理工大学、中国国际养老院院长协会有关专家来校考察指导,经过反复论证,确定了做强做大护理专业、培育发展健康管理与服务相关专业、临床医学及其他传统专业跟进支撑的专业发展格局。通过资源整合,组建了健康管理与服务系。根据市场需求,新增专科专业3个、河北医大联办专接本专业2个。组建政策研究与对外合作办公室,专司涉及学校发展的政策研究、信息搜集、及对外交流合作工作,为学校改革发展提供决策依据。
    二是深化人才培养模式改革,加强课程体系建设。护理、药学专业分别与北京三环肿瘤医院、神威药业达成合作,使我校订单培养合作单位达到7家,涵盖专业3个。成功召开了校院(企)合作人才培养研讨会和“校院一体化”推进研讨会。专门与附属市人民医院就院校进一步融合工作召开了座谈会,具体合作文本正在制定中。按时完成了精品资源共享课程的建设任务。组织了13门校级精品课程的阶段性检查或结项验收。在专业核心课程和医学基础课程中深入实施了课程体系、教学内容、教学方法改革。
三是进一步强化实践教学。新增教学医院3所,口腔专业实习基地5家,进一步拓展了实践教学资源;完成了57所校外实习点的教学检查。投入近20万元改善了医学美容专业实训条件。举办了中药鉴定大赛。编写了7部临床医学校本教材。基础医学部人体奥妙科教馆

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