XX院医学系2022年度述职报告

XX院医学系2022年度述职报告
    在学校党委的正确领导下,医学系依据学校2022年工作要点和各专项工作组的工作要求,紧密围绕“双高计划”“提质培优”“创新行动计划”等建设任务,根据学校重点工作和本系实际情况,不断提高医学系内涵建设和专业建设质量。经全体师生共同努力,较好地完成了全年各项工作任务,现对一年来的重点工作完成情况总结如下。
    一、党的建设与思政工作
    认真贯彻学校党委各项工作部署,充分发挥党总支的政治核心和监督保障作用,转作风、强担当、促落实,团结带领全系教师员工,群策群力,攻难克坚,以党建工作为引领,以思政工作为抓手,带动各项工作良性发展。
    实施“党建领航+X工程”,全面落实“双创”任务指标,形成创建总体思路。围绕“五个到位”的建设目标,坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作原则,统筹推进“四个维度”方向引领,强力推进“五大计划”支撑落实,全面实施“党建领航+X工程”,着重围绕破除基层党组织“中梗阻”难题,积极探索“六个强化、六个着力解决”途径,为医学系落实立德树人根本任务、加强师德师风建设、促进医学系改革发展稳定,顺利完成双高建设任务,提供坚强有力的政治、思想和组织保证。
    医学系党总支于2022年7月8日召开“喜迎XX大奋进新征程”为主题的座谈会,全体党员表态在学校双高建设及系部重点工作中,凝心聚力、积极进取、奋发有为。在XX大召开后,按照学校党委部署进行自学、领学、集中研讨等多种形式的学习,成效显著。
    抗疫期间,系部领导、党员教师、入党积极分子充分发挥先锋模范作用,带头参与市赴沧县、运河区流调队、核酸检测等疫情防控工作;带头参加驻校封闭工作,与同学们同吃同住,实习学生主动参加医院组织的各类抗疫、防疫工作,百余名师生获得表彰。
    落实意识形态工作责任制。突出政治标准,推进师德宣讲常态化、师德建设长效化,组织全体教师对标检查找差距,签署《师德师风承诺书》,评选校级优秀教师多名,建立“书记”谈话提醒常态化,促进我系教师人人争做“四有好老师”,当好学生“四个引路人”。
    二、临床医学专业群工作
    制定了高水平临床医学专业群建设计划和项目预算,牵头完成了临床医学专业群各项考核验收工作任务。牵头完成双高专业群中期绩效评价验收的平台数据收集、梳理、审核和填报等工作,各项建设任务的佐证材料收集整理工作,各项建设任务的典型案例撰写、收集、审核和整理工作,专业群建设自评绩效报告的撰写、审核、修订和平台填报等工作。
    根据《关于开展河北省高等职业教育重点项目建设2022年度绩效数据采集工作的通知》(冀教职成函〔2022〕77号)要求,牵头完成临床医学专业群《绩效数据采集表》的填报工作。汇总前期工作成绩,聚焦绩效指标,认真总结了建设成效,撰写完成高水平临床医学专业群绩效报告1份,典型案例2份。
    三、人才培养与教学工作
    (一)专业建设
    1.劳动教育和人文精神的培育
    全面落实立德树人根本任务,大力开展思政育人,把德育教育贯穿人才培养的全过程,全面强化劳动教育和医学人文精神培育。重新修订完成了2022级临床医学专业各种培养模式(普招、免费定向、乡医定向、在岗基层医疗卫生人员学历提升、专接本临床医学专业)的人才培养方案,全面强化劳动教育和医学人文精神培育,大力开展思政育人,把德育教育贯穿人才培养的全过程。构建“三全育人”工作格局,丰富校园文化建设。在2022年艰苦抗疫的现实生活中,医学系涌现出了一批勇于担当、无私奉献、积极作为的优秀志愿者学生,赢得了社会广泛认可和充分表彰,收到了来自社会各方的上百张学生积极参加抗疫的誉证书。
    2.打造专业特色人才培养模式
    继续推进“订单培养”“定向培养”人才培养模式,持续打造“1.5+1.5”人才培养模式,学生培养质量明显提升。积极推进医教联合体的协同育人工作,与青县人民医院、南皮县人民医院、黄骅市人民医院、河间县人民医院、孟村县人民医院、秦皇岛海港医院、邢台巨鹿县医院密切合作,深入落实“早临床、多临床、反复临床”的教学需求,大力开展评教、评课、评学工作,确保教学质量。2022年共开展学生专业知识阶段考核16次,技能操作统考2次,针对教学情况与教学医院深入交流27次,组织医院开展教学工作经验交流会2次。
    配合学校继续教育中心积极开展教育部“1+X”证书制度试点工作,培养复合型技术技能卫生人才。完成老年护理服务需求评估(中级)1+X证书培训任务60人,医养个案管理(中级)1+X证书培训任务110人,产后恢复(中级)1+X证书培训任务100人,得到认证主体单位的高度好评,为培训教师颁发了优秀培训教师证书。
    (二)课程建设
    1.建设职业教育精品在线课程
    完成了校级临床医学专业资源库的开发、建设和申报工作。主持和参与国家级临床医学教学资源库建设的《外科学》《诊断学》《妇产科学》《儿科学》《内科学》等课程团队,与各家合作建设院校成员共同努力,圆满完成教育部的中期验收。
    继续开发建设了《诊断学》《内科学》《外科学》《妇产科学》《儿科学》5门课程的课程资源,共完成150个微课和10个动画的制作任务。与北京奥医科技公司合作完成临床六大系统的习近平R教学资源开发。利用智慧职教MOOC学院持续开展网络开放课程教学,2022年累计选课人数共有来自763个不同单位的9762人,累计互动次数186148次,累计日志总数9741764次。
    2022年《诊断学》在线课程成功申报成为国家级精品在线开放课程。继续打造省级精品课程《外科学总论》,积极培育推选了省级精品课程《儿科学》,同时持续建设《妇产科学》《五官科学》《内科学》3门校级精品在线开放课程。
    2.全面落实临床课程思政建设
制定并落实“课程思政”实施计划,

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