年逾古稀中的古稀指的是多少岁,古稀之年是什么意思多少岁

年逾古稀记忆衰退多忘事,但对年幼时经过的事在梦境中会呈现得一清二楚。

我的家乡座落在遮山南一个北靠小山丘岭三面土岗的平坦处,叫罗李沟,小时候不足五百人的村,现已一千余人。

几十年的变化.现在已是物是人非了.

昔日邻居家住的茅草屋土坯房几代更新由砖瓦土木结构.钢筋水泥平房变成了一两二层小楼和别墅。

那被牛车轱辘碾得尘土飞扬的土大路己变成平坦了通往各户门前的水泥路。

童年游泳玩耍的自然池塘已无了遗迹。

几乎各家都有的老树枣树已经绝迹,两口排队用辘辘绞水的井、也换城通各户的自来水。

童年的小伙伴们结伙跑遍了村中的各家各户,时常聚在一起讨论那一户还没到过。几百人的村子,辈分分得清清楚楚.谁的名字处号也能叫上一些,月光一下玩捉迷藏跑遍全村.

一九三八1958大跃进年代我们到了上学的年龄,村中有所小学.小伙伴们全入学.带上红领巾,坐在土坯垒成的桌座上,认“大,小,多少、工人.农民,国旗,五星红旗”,放学了唱着“东方红”回到自己家门口,在快乐和饥饿中度过了童年。

那时的五.六年级叫高级小学.简称高小需到几公里外的公社中心校就读,吃住都在全公社唯一所高小中.刚入学时.一星期过不了,想家的只落泪,到大年级才适应。正当我们求知欲望被激发起来时,文革开始了.停课闹革命.我们被迫回到里家中。

文革后期村里成立了初中班.从中心校调来几位优秀教师,那时候他们也不敢大胆传授知识,有位教师讲了鲁迅写的“论雷锋塔的倒掉”,被当作传播迷信受批判.语文课以伟人的“诗词”和“语录为主.贫下中农代表还参与管理学校。记得有一次学校开总结大会,校长恭敬地把贫下中农的代表(校董)请来讲话;高低年级学生席坐在操场,校董“环视一周,大声开腔到“妈那屁、你们不听老师话,往后听不听?”,低年级学生齐声回答“听”。校董'回头看一眼身旁坐着的校长,用近似哀求的声音说:“校长,他们要是听了我就不讲了”就这样结束了训话,高年级学生满堂大笑。就在这样的氛围下我们结束了两年的初中学习。进入高中是大队推荐的.只做个‘每大队只有五个指标,剩余的多数都算初中毕业了.我们的同学情意都是在初中阶段留下的。

这批老同学已经是年过古稀.或快进入古稀年龄,回想起走过的路虽坎坷也算幸运.遇上好时代,坐上了发展的快车.虽已暮年.头脑灵活的老家伙还会用智能手机建个群.足不出户能互相倾诉相思之情。谈天说地.关注点赞.抒发感慨感恩社会,爱国爱家,大家愉快地活着,让夕阳带着绚丽的彩霞迟落下。

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