生物试题卷初中，生物试题卷初中四川

投稿用户 • 2022年10月5日 am7:29 • 范文大全 • 阅读 455

2022年生物中招试题分析

一、中招生物学科命题的方向。

今年是我们第一次加入中招考试，第一次真实的接触到中招试卷。以我个人对试卷的分析，我认为中招命题方向有以下几点：

（一）注重考查基础。比如1、2、4、6、9、10、11、19、20等题，题干虽有情景，但是考查问题较直接，选项上也并没有太多的迷惑性。

（二）注重问题情景的创设。比如2、5、7、8、10、12、14、15、16、17、18等题，以生活中较为常见的事物，创设紧贴生活的情景，让学生在做题的时候没有陌生感和距离感。

注重知识的综合考察。比如3、5、6、8、12、15、18等题，虽然只是选择题，但是在选项上考察的内容较多，较为综合。此外，填空题部分的21、22、23、24、25等题，也都能体现综合性这一特点。

（三）注重结合热点时事。比如5、21、22、23、24、25等题，紧跟时事热点话题，并与相关生物学知识相结合，体现了生物来源于生活又高于生活。

（四）体现学科核心素养。今年的中招试卷处处体现着生命观念、科学思维、探究实践、态度责任的学科核心素养，在考查学生知识掌握情况的同时，也考察了生物学科的育人价值。

二、做题中存在的问题及原因。

（一）审题不清。作为教师，出现这种问题实属不该，但是确实因为疏忽大意导致了问题的出现，比如22题第（2）问，题目中注明“填标号”，我还是忽略了这一重要信息，写上了汉字。

（二）不能充分理解题意。在做25题第（4）问时，心中有过疑问，填“睡眠不足对学习能力有影响”对吗？但还是这样写上了，忽略了题干中描述的“怎样”一词。

（三）逻辑思维能力有待提高。在对中招试卷分析前已经知晓会有一道2分的题需要进行描述，但是在面对23题第（4）问的时候，一时还是没有反应过来，这也体现了我在平时没有对知识之间的逻辑关系进行梳理，所以才会出现逻辑不清、描述不准的情况。

三、试题对教学的启示和指导。

通过做中招试题、分析中招试题，对于我今后的备课、教学等工作具有很大的指导意义。首先在题目特点上，我知道了平时教学时要注重基础知识，在备课时，要关注时事热点并与生物学知识相联系，在复习阶段，还要梳理知识点之间的联系，注重综合知识的考查和练习。在以教材为主、以课标为指导的同时，也要关注历年中招试题所反映出来的共同问题，平时注意多练习、多积累。

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