某区组织部长本年度民主生活会剖析材料

根据区纪委、区委组织部《关于开好2022年度民主生活会的通知》要求，在开展学习教育、广泛征求意见建议、谈心谈话的基础上，认真对照“六个方面”进行了深刻查摆检视，剖析了问题根源，明确了整改措施和方向。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

存在问题：一是认识领悟不够深刻。尽管自己在政治上始终严格要求，在政治立场、政治方向、政治原则和政治道路上始终与党中央保持高度一致，也经常参加各种培训和学习，但对“两个确立”的认识领悟还不够透彻、不够深入，存在“做”得非常坚决，但“到”的质量、效果有时不是特别理想的问题，用政治大局统揽全区组织工作的能力需进一步提升。二是政治引领发挥不足。政治敏锐性和政治洞察力不够强，还没有跳出一时一事、一地一己的局限，未能时时刻刻从上思考问题、分析问题，在强化政治责任、政治担当方面仍有不足。比如，对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明地作坚决斗争和坚决制止，在将思想指引和行动指南贯通融通到具体的组织工作上还有欠缺。三是贯彻落实不够深入。贯彻执行上级精神有时习惯照搬照抄，结合实际分类指导、对症施策不够，落实上还存在跟不上、慢半拍、不到位的现象。比如，抓党建促基层治理能力提升，虽然建立了“街道党工委＋社区党委＋小区党支部＋楼栋党小组＋党员中心户”的组织架构，实际工作中党员主动参与小区治理积极性不高，共驻共建形成合力不够，服务群众的成效有待提升。

（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

存在问题：一是在学得“深”上有差距。日常学习主要是参加区委理论中心组学习、组织部部务会学习和个人自学，多是看报纸、读文件、划重点、列条目，满足于一般性、概念化学习过程，真正对习近平新时代中国特色社会主义思想理解领悟得还不够深刻，对党的创新理论缺乏深钻细研的精神，离学而用、学而行还有很大差距。二是在站得“高”上有差距。不善于从更高的政治要求、政治影响、政治后果上分析思考问题，对一些苗头性、倾向性问题不够敏感，没有做到时时处处从政治上想问题、做决策、办事情，对新时代组织工作遇到的困境和难题，向党的创新理论问计问策不够主动，以理论的主动把握历史的主动还有不足。三是在看得“透”上有差距。不能透过现象看本质，对标往深里走、往心里走、往实里走，运用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论指导、推进全区组织工作不到位。对主管和分管的组织、老干部、编制和党校工作等方面的要求和精神关注多、学得多，对分管以外的如生态文明、经济社会等方面知识学得不深、研究不多，系统性把握新理论、新观点、新战略不够，在知信合一、贯彻执行上还有差距。

（三）带头坚持和加强党的全面领导方面

存在问题：一是统筹全局意识不够强。作决策、抓工作还存在本位主义、实用主义，注重自己主管和分管的工作，缺乏战略高度、辩证思维。比如，作为牵头部门，抓党建促基层治理能力提升，从全局统筹谋划推进不够，调动各部门力量打好“组合拳”作用发挥不明显，基层治理工作仍有短板，统筹发挥职能作用还有待提升。二是破解难题能力待提升。思想上还存在认为组织工作程序严格、办事规范、原则性强，很多时候拘泥于上级的安排部署，凡事习惯找依据，执行规定动作多，创新自选动作少，有一些工作难题还没有拿出务实有效的创新举措。比如，在推进干部担当作为上，尽管连续几年开展评选，但激励干部担当作为方法手段单一、措施不够有力，鼓励创新、宽容失败、合理容错的正向激励机制还未真正形成。三是干部队伍建设有短板。2021年以来，干部队伍导向出了问题，选人用人坚持标准不好，发扬民主听取基层意见不够，人为造成遗留问题。比如，乡镇换届未继续提名的干部没有妥善安排，撤并的西贾乡一批干部没有安置，事业单位改革不彻底、人员不到位，教育系统选聘校长（园长）社会反响大。这些工作，我作为组织部长，坚持原则不够，监督把关不够，发挥作用不够。

（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面

存在问题：一是宗旨意识有所淡化。不能时时刻刻把服务群众作为落脚点，贯彻落实“问政于民、问需于民、问计于民”的群众观点还不够彻底，在摆正位置、放下架子、扑下身子、拜干部群众为师方面，忽视了人民群众的主体地位和首创精神，未能将以人民为中心的理念完全体现在谋发展、做决策、促改革的各环节和全过程。二是群众观念立得不牢。随着环境的变化，与群众联系少了，想问题、做决策、办事情，从管理层面考虑多了些，从群众角度考虑少了些；从局部利益考虑多了些，从全局利益考虑少了些；对上负责多了些，对下负责少了些。虽然也经常下基层调研，但多注重了解自己想了解的问题，与工作不相关的了解掌握少。联系群众的渠道也比较单一，除接访、走访慰问贫困户外，很少和群众打交道，没能很好地把基层情况和群众思想吃准摸透。三是作风转变不够深入。工作中有时为应对上级考核，急于出成绩、出亮点，做一些好看的、较为形式的工作。对上级检查工作，还存在以点带面、报喜不报忧、反映问题不充分、不全面的问题，敢于自我揭短的勇气不足。对上级安排的工作和领导交办的事情重视多、抓得勤、抓得紧，对一般性的工作在思想上有所放松，经常是安排给分管副部长去办理，工作一抓到底的韧劲不足，“四风”问题未彻底根治。比如，基层党建工作材料多、报表多在一定程度上依然存在，“重痕不重绩”等问题仍未彻底解决。

（五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面

存在问题：一是防范风险意识不强。自己的风险预警、风险研判、风险防范意识和能力不足，对工作中的风险点经常性开展反思、查摆和梳理不到位，补短板、堵漏洞、防范化解风险挑战的本领有待加强。比如，对照常态化抓安全的要求反思自身，“万无一失、一失万无”的底线思维、“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成，总认为岁月静好，总认为天下太平，一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想。二是攻坚克难本领不强。推进工作还习惯抓面带点，关注主要矛盾、关键环节，在一些工作细节上存在着抓而效果不明显的现象。比如：当前党员干部队伍中出现了一些工作畏难、求稳怕乱、活力减退的现象，“干多就会错多”“怕追责”的思想在广大干部心中“悄然成风”，在推进干部能上能下探索不够、手段不多。习惯凭经验抓工作，存在本本主义、经验主义思想。比如，党员干部教育培训还是习惯“以会代训”、集中培训，单一说教、单向灌输的教育方式仍普遍存在，教育培训的精准性、实效性需提升。三是敢于斗争精神不强。对“三个务必”之一敢于斗争、善于斗争的重大原则缺乏深入细致的思考，对其时代内涵认识不深。有时面对棘手的事情，直面矛盾和困难的担当不够，对社会上不良风气抵制意识有所减弱，存在老好人思想。比如，开展谈心谈话，对一些同志的缺点和错误提醒警示不够，对一些苗头

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