关于XX县直属小学党支部助推后备人才培养报告

关于XX县直属小学党支部助推后备
人才培养报告
百年大计,教育为本;教育之计,教师为本。有了高质量的教师,才会有高质量的教育。近年来,XX县直属小学党支部在上级党组织的正确领导下,团结带领全校教师,充分发挥服务学校中心工作职能,紧盯“教、秀、学、研、拼”关键字,开展一系列活动,进一步加强党组织对青年教师的引领作用,促进青年教师的专业成长,助推后备人才培养。
一、好书共读,提升“教”的素养
行走在教育的道路上,阅读是青年教师提升自己阅历和感悟的最便捷方式,立身以立学为先,立学以读书为本,教师从提高自身素养开始,让阅读成为生活的常态,涵养开阔的胸襟,提升教育教学能力,XX县直属小学先后开展了《我有一个梦想,全国优秀共产党员XX的故事》,“喜迎XX大?悦读促成长”等分享会和“共读好书”担当者阅读打卡等主题活动。通过读书打卡,交流分享,青年教师们在阅读中与书为友、以书为鉴,与书为伴、砥砺前行。
二、“亮相”研究课,提供“秀”的机会
“研究课”是一次对青年教师课堂教学基本能力的检验,也是促进年轻教师尽快站稳讲台的有效途径。学校党支部、教科处统筹协调,青年教师全部“亮相”录播室上好研究课,年轻党员教师首先“亮相”。青年教师们为了能呈现最为精彩的课堂,课前准备充分,精心设计;课堂上,积极营造轻松愉快的课堂氛围;构造逻辑线索清楚的课堂结构,创设新颖活泼的教学情境,灵活运用智慧课堂,力求学生在活动中获得知识,在互动中启发智慧。通过课堂研磨引领青年教师立足课堂、虚心学习、实践反思、积累课堂教学经验,不断提高教学业务水平。
三、师徒结对,树立“学”的榜样
为加强教师队伍建设,支持青年教师专业化发展,为青年教师树立“学”的榜样,学校党支部、教科处在征求青年教师需求的基础上,做好顶层设计,遴选师傅,扎实开展“青蓝工程”(师徒结对暨青年教师抱团学习)活动。学校“青蓝工程”实行双导师制,为每位青年教师配备两名指导教师,由一名学科骨干教师负责指导教学工作,一名党员行政干部负责师德培养和指导班主任、校务工作。要求师傅们充分发挥“传、帮、带”的作用,帮助青年教师快速成长;徒弟们虚心好学,主动求教,不断进步。
四、搭建平台,提高“研”的质量
XX县直属小学党支部组织开展了“立志青春·奋斗有我”党建引领担当

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