学习经历怎么填，学历经历起止时间怎么写！

投稿用户 • 2022年12月12日 am6:49 • 范文大全 • 阅读 227

我是五O后。出生在冀中南平原一个小村庄。说我们村子小，那是真小。平原上的村庄，小的也有千八百人，而我们村却不足五百。林里只有三条街，两条东西街，一条南北街街。有人曾形容我们村子小，说一辆自行车往街中心一放，前轱辘在村东，后轱辘在村西。

由于村里人口少，所以，同龄人亦少，我的同龄人屈指可数，不足一巴掌。村里儿童少，办学就困难。我们村小学只有一个教室，一至四年级都在一个屋里上课。老师也只有一个。上了一年级的课，留下作业，接着给二年级讲课。以此类推。

我上学比较晚。按要求七八岁上学，而我十岁才上学。我上过两次学。八岁时上过一次。上学第一天，老师将我的名字写在黑板右上角，让我照样学写。笨手笨脚的我，怎么也写不成。课间同学们围着要看我写的字，大窘。由于怕丢人，说什么也不再上学了。第二次上学就十岁了。那时，总在学校门口玩儿。老师看到我就逗着考我十以内的加减法，我都能答对。老师就找到家里跟我父母讲，孩子大了，该上学了。父亲说交不起学费（一个学期一元钱）与课本费。老师说可以缓交。父母商量后，咬着牙，还是让我上了学。这次上学还没怎么丢人。老师看我年龄大了，除了教我外，还让我自己学，把课程往前赶。第一年，我就学完了一二年级的课，第二年，就学完了三四年级的课。完小要到外村去上。可我还未上完小，文革就开始了。上学就不正常了。有时上，有时不上。

等我再正式上学，就直接上初中了。我的初中上得也非常艰难。我们村与另外两个邻村合办了一个“联中（联合中学）。学校在邻村。这个村办学条件也相当差。村里寺庙一个大殿权做我们的教室。无桌凳，就用土坯垒个台子，自己在家里带个马扎就是凳子。后来，我们一边勤工俭学，一边自己动手盖教室。教室盖好了，我们初中也毕业了（当时初、高中都是二年制）。我的高中与初中大同小异，也是一边学习，一边盖教室，高中毕业时，教室也盖好了。我们的努力，为学弟学妹们创造了相对好的学习环境。

高中毕业后，就回村劳动，成了名符其实的生产队社员。风餐露宿，昼夜劳动，一干就是五年。劳动虽然艰苦，但也有快乐。我的快乐就是读书。劳动之余，就到处搜罗书籍。看到谁家有一本书，就借来阅读。无论优劣，不分内容，有字就读。很多杂书都是那时候读的，从而也养成了我每天读书的习惯。

五年后，恢复了高考。我考了个中专（那时大学、中专一张试卷，统一考试，统一录取。我们那年录取率是3%），上的是卫校。毕业后，分配工作，就成了国家干部。

我的求学经历是艰苦的，与那时的条件有关。相对现在的教学条件，简直是天壤之别。虽然，那时我们没学到多少东西，我还是要感谢我们的国家。那时，新中国刚建国不久，在人民衣食还无着落的时候，就那么重视教育，因陋就俭，自力更生，让我们上了学，读了书。虽然所学知识不多，相对我们的文盲前辈来说，已是相当大的进步了。现在，一些人讲改开前三十年如何体制僵化，如何落后，年轻人那么说，是他们不懂，不知道当时的情况。有些了解当时情况的人也如此说，那就是別有用心了。评论历史，不应脱离当时的历史环境。如果用现在的眼光去评价历史，其方法与结论肯定是错误的。

............试读结束............

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