第一篇

《我最喜欢的季节》

我喜欢冬天，冬天是个粉妆玉砌的世界，她美得纯洁。她没有春天的生气勃勃，没有夏天的活力四射，没有秋天的诗意，却有着独具一格的味道！

这一段写得很好。

建议：

①“粉妆玉砌的世界”改为“撒上糖霜的世界”。

“粉”是大人在用的，“糖霜”更接近小朋友世界。

②“独具一格的味道”明确是什么样的“味道”，与“生气蓬勃”、“活力四射”和“诗意”这三个词连接、呼应，会更好。

“冬天，最别具匠心的是雪，鹅毛般的大雪，纷纷洋洋地洒落下来，天地之间连成一线，到处都是银装素裹的。抬头一看，啊！仿佛进入了一个一望无际的雪海，地上铺的是松软的雪地毯，踩上去，发出嘎吱嘎吱的声响，伴随着节奏声，留下一串串小脚印。

这里写得相当好，有声音，就仿佛看见动作了，把景给带出来。

我不忍破坏大自然的杰作，想绕开走，却还是忍不住体会雪的律动，雪落在树枝上，仿佛一朵盛开的小花，也许她想给孤独的大树带来欢乐吧！

把雪拟人化，有动作、有动机，就动起来了，生动起来了。

冬天同样是一个充满生机的季节，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立的梅花也给冬天添上了许多色彩，让银色的世界不再单调。梅花红的似火，白的似玉，黄的似金。

完全没问题！写一些新的创意，可以写得更好！

它们有的是一枝独秀，有的三五呼应，还有的抱伙成团，泼泼洒洒。我爱梅花的傲雪怒放，虽为数九隆冬，但却开得艳丽，遥知不是雪，却有暗香来。

很好。

建议：

①不要写太多堆砌的、华丽的形容词。稍平一点，再突然有一个颜色，就好像你讲梅花一个色，然后一片白雪它会突出来。

自古以来，梅、竹、松被称为‘岁寒三友，暑尽冬来，经霜雪而不凋，我不得不佩服梅花不惧困难的品质和顽强的生命力，那缕缕清香，让冬天绚烂芬芳。

转得非常好，文字很美，但是堆砌太多。

建议：

①从银色的一片大地转到单独的梅花，单独去形容就可以了。

大雪天，最开心的当属孩子们了！打雪仗、堆雪人??忙得不亦乐乎。他们个个身手不凡，团起的雪球一个接着一个，像子弹在空中飞来飞去，一不留神就会被打中，在那枪林弹雨中，万一被打中了也是什么事没有，只有阵阵欢声笑语，热闹极了！更有心灵手巧的孩子做起了冰雕，瞧！这个亮晶晶的杯子就是他们的作品。

建议：

①一个小问题，“子弹在空中飞来飞去”，雪球是很是大的，不像子弹这么小，比喻不太恰当。去想另外一个东西，是圆的、是团的、是白的、是软的，就会有更有创造力。

雪地里充满了欢乐，每个人心里都是满满的喜悦和幸福！俗话说得好瑞雪兆丰年，冬天不仅带来了美景还带来了来年的丰收。同学们，你们喜欢冬天吗？

建议：

①最后这一句是真的可以删掉了，因为你就要写得让别人喜欢就好，不必问你喜欢吗？

②转到“瑞雪兆丰年”比较牵强。因为你看到的是美景，并不是看到田里面。很多的诗词或者成语的习惯用法，在不同的时空，不一定用得上，所以要小心。

总结：

整体非常不错，尤其用脚步声写出动作，非常有节奏，有创意。

建议：

①堆砌的成语太多，少用一点。

②缺少主要的故事线。要表达的事情太多，要抓住一点深入，让人感动。

＊＊＊

第二篇

《秋天》

一天我坐在大树下，感觉有点冷，我用力的把衣服往紧拉了一下。这时一片树叶从我的面前慢慢的往下落，迈着优雅的舞步，我发现树叶黄了，原来秋天来了。

写得好！

写拉衣服的动作，让别人跟着你的动作去体会冷的感觉。写树叶飘落的动作，用动作把秋天带过来。

这时，我走出大门，看见门前的那棵树的叶子也变黄了。微风吹过就掉下了几片黄叶子。小草也黄了，有的已经枯萎了。我来到果园时，闻到空气中散发着瓜果的香味，红红的苹果，黄黄的梨，紫色的葡萄，让我口水不自觉的流了出来。

前面写得非常美，但是后面讲到口水流出来，就不太搭调。

从香味想象到颜色，这个想象很好。但是有很多颜色，最好选择一个跟要描写的事物贴近的颜色。比如说苹果有红，所以枫叶也红了。梨有黄，也贴近枫叶的黄色。紫色的葡萄，跟枫叶的过渡就不太顺畅，所以只要找到一个最贴近的就可以了。

我来到田野，看到大地披上了金色的外衣。农民伯伯加紧收割粮食了，用他们勤劳的双手，带来一片丰收的景象。

要仔细观察，有些事物是我们真实看见的，有些事情是我们从书上读来的。现在大部分农民都用收割机了，所以是另外一片丰收的景象。

这时，我听到大雁的叫声，抬头一看一行大雁排着队飞向南方。这时让我想到，“春种一粒粟，秋收万颗子”。只有春天的辛勤付出，才能换来秋天丰收的喜悦。这时也让我想起那句‘少壮不努力，老大徒伤悲”的话。所以我要向农民伯伯学习，现在努力学习，才能有个好的成绩。

最后的体会有些重复。“春种一粒粟，秋收万颗子”，是一个感悟。“少壮不努力，老大徒伤悲”，又是另外一个感悟。这篇文章选择前一个感悟更合适。

＊＊＊

总结：

最重要的是动作写得非常好，

建议：

一定要有真心的体会，而不要是大家习惯的体会。“春种一粒粟，秋收万粒子”，还有“少壮不努力，老大徒伤悲”，都是习惯上的、很大的体会。小朋友不需要有这么大的体会，体会它的美，体会它一点点的趣味就可以了。

＊＊＊

第三篇

《草的联想》

在我眼中，草并不单单是一个植物，它更是一种精神，是我们少年所应该具有的精神。三月初春，大地上添了一抹绿色，小草从土里探出头来，满怀好奇的窥探着周围的世界。

哪些写得好呢？就是小草从土里探出头来，有动作。

但这世界并不是那么美好，总会有一些磨练。一阵暴风雨来了，天空乌云密布，似虎般的狂风摧残着柔嫩的生命，雨滴像利刃一样倾盆而下，雷鸣的声音如同恶魔在为其呐喊助威。

每一个句子都写得不错，但是不要很快地结论讲出来。比如说草在我眼里不是单单一个植物，它是一种精神，应该等后面表达出来。

磨练是要逐步进行的，不要突然一下暴风雨下来很大，一定是有不同程度的磨练，这样会比较好。

“雨滴像利刃”，写得不错。“雷鸣的声音如同恶魔在替他呐喊”，这也不错。

小草承受着，它挺直了柔嫩的脊梁。娇小的身躯这时却异样刚强。就这样，暴风雨结束了，花儿被打掉了花瓣，大树的脊梁也瘫软了。

“脊梁”跟“柔嫩”有一点不对应，脊梁都是硬的。小草只要挺直就可以了，可以把一个脊梁删掉。

唯独青草地闪耀着美丽的光芒，比平时更鲜艳、更耀眼。

唯独青草地闪耀着比平时跟鲜艳、更耀眼的光芒。这样会更好。

“疾风劲草知少年”，作为少年的我们，就应该具有小草的精神，在困难面前，我们要坚定信念，迎难而上。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。只要我们不在风雨面前低头，相信吧，人生的彩虹一定会微笑于我们！

转太大了，一个体悟就好。“疾风劲草知少年”这个已经很重了，不需要再加“寒彻骨，梅花扑鼻香”。而且这个又移到花上去了，没有在草身上。

“只要我们不在风雨面前低头，相信吧，人生的彩虹也会微笑于我们。”搞不好小草的体悟是什么呢？即使我们风雨面前稍微低头，但是人生的彩虹还是会出现。这样就行了，不要做一般的体会。

＊＊＊

总结：

大雨中的草原这些动作写得很好，直接从动作就可以看到这个风景，而且可以体会那个感觉。后面就是你的体会太大，直接就切到道德了。

＊＊＊

以上三篇文章，共同点是什么？

（1）小朋友都有很好的发挥。

最大的发挥，就是可以用动作，把这个美好的风景让我们看见，这是最重要的。

（2）注意，不要掉入两大俗套。

①成语、惯用语，大部分人写东西都会用，显得俗套。

②一定要有道德体会，但不要过大。只要画龙点睛，点一下就好了，有时候甚至不需要点。

写景色作文，写八九分的景色，再加上一二分的体会，就刚刚好。

............试读结束............

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写景片段200字摘抄，景物描写片段摘抄

第一篇

总结：

第二篇

总结：

第三篇

总结：

以上三篇文章，共同点是什么？

（1）小朋友都有很好的发挥。

（2）注意，不要掉入两大俗套。

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