教育社区，教育社区平台？

投稿用户 • 2023年11月27日 am12:24 • 范文大全 • 阅读 75

教育社区，教育社区平台？

为了进一步推动安徽省2021年“儿童工作阵地”项目的有效实施，广泛传播普及家庭科学教育理念和知识，提高家长的家庭教育水平，帮助孩子们健康快乐地成长，朱巷镇在长丰县积极探索了一种新的工作模式，即“县级领衔、乡镇指导、社区服务”的三级联动。他们将家长课堂教育工作与党史学习教育、传承家风和传统文化以及家长个性化需求相结合，采用了“三联三融合”的工作方法，真正推动了家长课堂项目在社区的实施和落地。

建立多元化的家长课堂教育平台是我们的目标。自从今年3月社区家长课堂开课以来，我们通过整合社区资源，线下线上相结合，建立了微信群，实现了县妇联、镇妇联、镇新时代文明实践所、社区妇联、社区新时代文明实践站、社区老年学校的纵向贯通，同时也横向联通了社区、家庭和学校，形成了一个具有朱巷特色的资源共享、文明共建、成果共享的开放格局。

在这个平台上，家长们可以参加各种课程和交流活动。孩子们可以在这里学习党史、玩游戏、讲故事、学习技能、做手工等等。我们不仅提供了各种特色课程，如读书分享会、法律知识普及、安全小课堂、民俗文化体验等，还举办了爱国卫生等主题的社会实践课程。家长课堂成为了亲子共同成长的“筑梦工厂”。

我们希望通过这个平台，为家长们提供一个学习和交流的机会，让他们能够更好地了解教育知识，提升育儿技能。同时，也为孩子们提供一个丰富多彩的学习环境，让他们在玩乐中学习，培养兴趣爱好，发展潜能。

我们将继续努力，不断丰富课程内容，提高教育质量，为家长和孩子们提供更好的服务。我们相信，通过多元化的家长课堂教育平台，我们能够共同助力家庭教育，促进孩子们的全面发展。

充分发挥家庭教育主体作用对于构建家庭幸福和社会和谐具有重要意义。为了实现这一目标，社区家长课堂采取了一系列措施。首先，课堂主要以心理疏导和思想引导为主题，帮助家长们更好地理解和引导孩子的情感和思维发展。此外，课堂还提供了一些特色课程，如安全教育、文化体验和普法宣传，以丰富家长们的知识和技能。

为了更好地整合资源，社区家长课堂积极与妇联、社区和社会等多方合作。例如，他们将党史学习教育与家长课堂相结合，邀请大鼓书非遗传承人到社区演绎党史作品，组织孩子们分享红色故事。此外，他们还将“学党史、颂党恩、传家风”纳入家长课堂的教育服务内容，以帮助家长们传承红色家风。

为了更好地服务社区家庭，社区家长课堂征集了课程需求，并了解了社区的年龄结构、家庭需求和特殊家庭情况。他们还策划了社区家庭教育“地图”，以便为后续的精准服务提供依据。

通过这些措施，社区家长课堂充分发挥了家庭教育主体的作用，为构建幸福家庭和和谐社会做出了重要贡献。

为了不断提升孩子的社会实践能力，社区家长课堂不仅仅开设理论课程，还积极开展一系列社会实践活动。这些活动不仅有助于提升孩子们的综合素质，还能促进他们融入社区，参与社区实践，不断提升他们的实践能力。这些活动为孩子们的课余生活增添了独特亮点。

举例来说，社区家长课堂与北少林学校联动，开展了爱国卫生实践活动。孩子们通过参与这个活动，不仅学到了爱护环境的重要性，还锻炼了他们的实践能力和社会责任感。此外，社区家长课堂还组织了清明节祭扫活动和端午节包粽子活动等，这些活动激发了孩子们的热情，培养了他们的实践能力和社会责任感。

通过这些社会实践活动，孩子们不仅能够学到知识，还能够将所学知识应用到实践中，提升自己的能力。社区家长课堂将继续积极开展这些活动，为孩子们提供更多的实践机会，帮助他们成长为有社会责任感的优秀青少年。（杨慧玲）

来源：中安在线

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