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因为他们班的数学老师是一个快退休的老教师,就教他们最后一期,之前是教别的班的。这个老师,教育理念落后、脾气大、水平差,作业都不批改,还在课堂上骂:你们的家长都不给你们改作业,是“烂杆”家长养的“烂杆”学生。老师用词很毒,我作为家长内心很触动。

于是昨天心血来潮想着检查孩子的数学作业,结果大吃一惊,感觉这学期来,下降特别严重,没有一页是全对的,多少都要错,尤其是最简单的计算题,总要出错一点。所以我给他定了个要求,明天我要检查他的数学作业,容错一题。语文要检查他的字写得如何。

以前我都是不管他的作业的,我觉得他们班的英语老师就特别的好,总是提醒家长,要看看孩子做完了作业没有,一定不能批改,到学校后,她要亲自批改。我不管孩子的作业因为两点:1、如果我天天去盯着作业,帮他号,帮他批改,那他就会养成依赖。等着我帮他检查出来,然后改正,再然后去学校得一个全对。这样弊大于利。但这还不是最重要的,重点是2、我认为作业是一种反馈,是老师在课堂上讲了课以后,她是不知道学生学得怎么样的,所以她需要布置作业,得到反馈,然后改进她的课堂教学。而学生做作业也是需要反馈的,就是说,必须得有人批改,不然他就没有动力,也不知道自己会错在那里。通常这个批改作业,由老师完成,才开成一个闭环。但是现在,唉,没办法这是公立学校啊,人家最后一期了,还有什么办法呢?

了解了情况后,我决定先抓计算,计算能力应该算是贯穿整个小学的,然后想起抖音上那个姓刘的老师(为避免别人说我是在广告,我就不说谁了)讲了一个加法的16句口诀表的视频,我想试试,结果居然没想到居然全网都搜不到。不仅文档的搜不到,连图片的都搜不到。所以我就花了点时间用excel 做了一张表,看了看,我觉得有用的,可能你们也有用,发上来了给你们看看。至于表格版的我不知道怎么可以给大家。

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不管怎样,我先试试试效果。

............试读结束............

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